Prof. Dr. Michael Bigos

Vita

Beruflicher Werdegang

  • Professor für angewandte Sozialwissenschaften, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften, Hochschule Darmstadt (10/2025)
  • Vertretungsprofessur für Soziologie und internationale soziale Ungleichheit, Fakultät Angewandte Sozialwissenschaften, FH Erfurt (04/2023 – 09/2024)
  • Ruf auf die Professur „Bildungssoziologie in der sozialen Arbeit“ Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel, Fakultät Handel und Soziale Arbeit, Suderburg (abgelehnt) (05/2023)
  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Zentrum für Lehrkräftebildung, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz (seit 08/2016)
  • Referent für Wissenschaft und Analyse und Teamleitung für Evaluationsbesuche bei der externen Evaluation von Schulen (AQS), Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion des Landes Rheinland-Pfalz (11/2008 – 07/2016)
  • Lehrbeauftragter zu sozialer Ungleichheit, digitaler Transformation und Methoden der Sozialforschung an verschiedenen Hochschulen (z.B. GU Frankfurt, Universität Koblenz, RPTU, Hochschule Koblenz, FH Erfurt)

Hochschulausbildung

  • Promotion an der Goethe-Universität Frankfurt, Thema der Dissertation: „Die Schule als kooperativer Akteur der Berufsorientierung“ (04/2020)
  • Studium der Sozialwissenschaften an der Universität Koblenz-Landau (04/2004 – 05/2008)

Forschungsschwerpunkte

  • Digitale Transformation in Bildungskontexten, 
  • Sozialisation, Bildung und soziale Ungleichheit
  • Digitale und politische Teilhabe
  • Berufs- und Studienorientierung von Jugendlichen
  • Methoden der empirischen Sozialforschung

Weitere Tätigkeiten und Mitgliedschaften

  • Forschungszentrum „Digitale Kommunikation und Medien-Innovation“ (dkmi)
  • Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung (ICER) der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
  • Gutachter für BMBF, ERASMUS+, Stiftung Innovation in der Hochschullehre, Publikationen und Tagungen
  • Mitgliedschaften und Funktionen in Fachgesellschaften (Deutsche Gesellschaft für Soziologie, Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), European Association for Learning and Instruction (EARLI))